リテラシープラン

21世紀のリテラシーとは、情報を見つけ、それを解読し、批判的に評価し、個人的なデジタルライブラリに整理し、他の人と共有するための有意義な方法を見つける能力を意味します。情報は原材料であり、学生はそれを使って構築することを学ぶ必要があります。トーマス・L・フリードマン著「世界は平らである

21 世紀に向けて生徒を準備し、反省的な実践に取り組む中で、高いレベルの識字能力はもはや贅沢なものではなく、基本的な必需品であることを常に思い知らされます。生徒の読み書き、話し方、聞き方の能力によって評価され、生徒がこれらの課題に効果的に取り組むことができるように生徒を準備することができるかどうかによって、私たちのディストリクトは定義されることになります。私たちの目標は、地域の識字率向上計画が、私たちの旅をサポートするために必要な枠組みを提供することです。

リテラシーの教育学を中心とした計画を立てることは、生徒の緊急のニーズと管理機関からの指示の両方に対応することです。私たちは、MN Statue 120B.12の呼びかけに答える義務があります。 3年生までによく読む.この法律は、初等教育の年の学生のための成功を確実にする計画を作成することに熟慮するように私たちを導いてきました。

さらに、ミネソタ州のアカデミックスタンダードの採用により、リテラシー指導は定義上、共有の責任を負うことになりました。私たちの目的と手段はあらかじめ決められており、一歩一歩進むごとに、生徒が自分の能力に自信を持ち、準備ができていると感じられるようにしていきます。

幸いなことに、当校の地区識字率向上計画の立案と実施は、卓越した教育を行うことを約束する文化に支えられています。当校の生徒、職員、そしてより広い地域社会は、革新と協力に力を注いでいます。

ミネトンカの生徒の成績はすでに目覚ましく、経験豊富な教師が同僚を指導し、各学校での学習を促進しています。アルファベットの原則からアドバンス・プレースメントまで、当校にはこのローカル・リテラシー・プランを立ち上げるための優れたプラットフォームがあります。

リソース


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