ホームバウンド

概要とガイドライン

医学的理由

本校には、長期にわたる病気や怪我のために学校の授業に出席できない生徒に対して、指導プログラムを提供する責任があります。る生徒には、教育サービスを提供しなければならない。

  1. 通常の学校に15日間連続して出席することができません。
  2. 医師、心理学者、精神科医、裁判官、その他裁判所が任命した権限者(書面による証明が必要)などの配置権限者によると、通常の学校を15日間連続して欠席することが予測される。
  3. 健康に障害があり、特別な教育を必要としており、IEPチームが予測した場合、通常の学校を15日間断続的に欠席することになります。

(ミネソタ規則3525.2325)

在宅授業は、生徒が通常の授業を休んでいる間にのみ提供することができ、免許を持った教師によって提供されなければなりません。ミネソタ州教育省人事ライセンス課によると、標準ライセンスを持っておらず、ショートコールの代理ライセンスしか持っていない教師は、通常のホームバウンド教師のために予約をしている場合を除き、ホームバウンドの家庭教師として働く資格がありません。

生徒が通常の教室に戻るか、学年が終了した後は、それ以上の欠席日数をホームバウンド指導で補填して請求することはできません(MARSS Manual, 2010) 生徒がフルタイムで学校に戻ると、学校に出席できなかった時間帯に予定されていなかった時間分のホームバウンド指導を受けることはできません。

1日1時間のマンツーマンの自宅学習指導は、自宅学習指導によって請求された会員の1日につき、1時間の自宅学習指導が行われなければなりません。1時間の自宅通学指導は毎日行われる必要はなく、生徒が学校を休んだ日の合計時間は1日1時間とすることができます(MARSS Manual, 2010)。

在宅インストラクターのスケジュールは、学生とインストラクターのカレンダーに基づいて作成する必要があります。指導の場所は、在宅のインストラクターと学生(および/または保護者)によって決定され、ほとんどの場合、公共図書館などの中立的な場所で行われます。それが両当事者に受け入れられている場合、命令はまた、学生の自宅でスケジュールされることがあります。

入院生。

学術的な指導は、病院が所在する地区によって、マンツーマン、少人数のグループ指導、または病院プログラムの教育的要素によって行われます。

医学的理由以外の理由。

特別な教育を必要とする生徒は、個別教育プログラム(IEP)チームが生徒の最善の利益になると判断した場合には、自宅待機状態に置かれることもあります。生徒の個別教育計画(IEP)は、在宅での指導を反映させるように修正しなければなりません。IEP チームが指定しない限り、生徒が通常の学校に通わない日には、1 時間のマンツーマン指導が行われます。

手続き

校長、指定された建物の在宅教育担当者、またはケースマネージャーが、病気の長期化や IEP チームの決定により在宅教育が必要であることを認識したらすぐに、以下の手順に従ってください。これらのステップは、欠席してから16日目までに行わなければならないことに注意してください。

  • 個別指導の依頼書に必要事項を記入してください。これを地区サービスセンターのKristin Laughlin(電話:952-401-5032)までファックスしてください。書式に署名し、ファックスで学校に返送し、建物の記録として保管します。
  • ホームバウンド指導者プールのホームバウンド指導者のいずれかに連絡を取り(生徒の一般教育または特別教育の教師が指導を行うことができる/希望している場合を除く)、サービスの調整を行ってください。インストラクターには、以下の情報を提供してください。
    • 生徒と保護者の名前と電話番号
    • ホームバウンド指導の予想される長さ。
    • スタッフの連絡先と電話番号・メール
    • 連絡先と異なる場合は、生徒のカリキュラムや宿題について話し合ったり、入手したりするための教師の名前と電話番号。
    • カリキュラム・宿題の送り迎え等についての追加情報があれば教えてください。
  • 在宅講師の名前と連絡先を保護者に知らせる。
  • 必要に応じて、生徒の担任の先生と出席事務所に、生徒の在宅外出の状況を連絡します。
  • 生徒が学校に戻ったり、他の学校に入学したりした場合には、ホームバウンドの状況を確認し、ホームバウンド中の講師/家庭教師、アテンダンスオフィス、DSCのBeth Ericksonに連絡します。
  • インストラクター情報

在宅勤務の指導者は、在宅勤務の指導者リストから連絡を取る必要がありますが、生徒の現在の正規および/または特別教育の指導者のいずれかが在宅勤務の指導を行うことができない場合には、在宅勤務の指導者リストから連絡を取る必要があります。すべてのホームバウンド指導者は、地区と協力する前に、身元調査を含め、地区に提出したファイルに記入しておく必要があります。

特別教育の生徒は、生徒のIEPに記載されているように、少なくとも一部の指導には、免許を持った特別教育指導員が必要となります。この指導時間は、必要に応じて、ライセンスを持った一般指導員と特別教育の指導員の間で分割することができます。

在宅勤務のインストラクターには、支払いに関する一般的な情報に加えて、これらのガイドラインのコピーをお渡しします。自宅学習のタイムシートは、Beth Ericksonから入手できますので、処理と支払いのために彼女に返送してください。在宅指導の時間給は、現在のミネトンカ教師協会のマスターアグリーメントで定義されています。


ご質問・ご相談

在宅指導や家庭教師についての一般的なご質問は、Kristin Laughlin(電話:952-401-5087)または kristin.laughlin@minnetonkaschools.org までお問い合わせください。

在宅勤務の書式やタイムシートに関するご質問は、Beth Erickson(電話:952-401-5013)または beth.erickson@minnetonkaschools.org までご連絡ください。

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