世界最高の労働力

2013年に可決された「世界最高の労働力」法案は、州内のすべての学区が生徒の成績向上に向けて努力していることを確認するためのもので、ミネトンカ学区では2001年以来、戦略的に力を入れています。

世界最高の労働力の目標

世界で最も優秀な人材」法は、地区が少なくとも5つの目標を設定することを義務づけており、ミネトンカでは、地区のQコンプ、職員育成、教師評価成長モデル、校長評価計画に組み込まれています。これら5つの目標は、次のようなものです。

  1. 子どもたちはみんな学校に行く準備をしています。
  2. 小学3年生は全員が学年レベルで読めるようになっています。
  3. 生徒間の人種・経済的達成度の格差はすべて解消されています。
  4. すべての学生は、キャリアや大学進学に向けての準備ができています。
  5. 全員が高校を卒業しています。

世界最高の労働力計画

各地区は、生徒が大学進学やキャリア形成の準備ができるようにカリキュラムと指導を調整するための独自の計画を作成することが求められていますが、これもミネトンカ学区の戦略的重点事項です。各計画の成否は、以下の方法で評価されます。

  • 現地評価データ
  • NAEPの点数
  • 学生団体別の格差を縮める
  • 幼児期の評価データ
  • エムシーエースコア
  • 大学受験

最後に、法案の範囲が変更され、現在では、スタッフ開発、教師と校長の評価、Q-Comp、ハイポテンシャルなど、いくつかのプログラムが対象となっています。これらのプログラムに関する個別の報告書は、年間を通じて理事会と共有されます。優秀な教師への公平なアクセスは、この報告書だけではありません。

世界一働きがいのある年会

ミネソタ州法第120B.11条に基づき、学区はWBWF(World's Best Workforce)目標に向けた進捗状況に関する年次会合を開催することが義務付けられています。年次総会では、地区は WBWF の目標と結果、目標を達成するために地区が取り組んだ戦略や取り組みを発表します。 

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サラ・ホワイト
教師開発ディレクター
sara.white@minnetonkaschools.org

 

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